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陳平:學生是我最好的榮譽證書

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陳平,57歲,中共黨員,現任浙商職院體育教學部主任。

 

動,能在田徑場上叱咤風云;靜,能在辦公室里處理體育教學、學校工會千頭萬緒的工作。這,就是浙江商業職業技術學院體育教學部主任、校工會副主席陳平。

陳平擔任學校體育部部長已經有好多年頭了,作為一名從教30多年的老師,在工作崗位上,她嚴謹求實,勤奮刻苦,兢兢業業,較好地完成各項行政與教學工作任務;作為一名共產黨員,她時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等方面都較好地發揮著共產黨員的先鋒模范作用,并以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績,得到學校全體同志的普遍好評。

傾心教育,關心學生

陳平說,早在青年時代,教師的圣潔和崇高品質就在她的心中根深蒂固。那時,她就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后,夢想成真,她成為一名光榮的人民教師。她在心里暗暗發誓:熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命。她告訴自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地解決好教學中的每個問題、用全部的愛呵護每一位學生。

每年新生入學,陳平都會讓他們一個個自我介紹一下:哪里人,喜歡什么。她說這是了解學生的一種最快捷的方式,也能拉近和學生的距離。今年是學校第一次面向新疆招生。她在課后就特別注意這些學生,和他們閑話家常,問他們在來到學校后,生活上習不習慣,有沒有生病,讓他們遇到困難也可以找她。有一位新疆的學生說她在這里最大的問題就是不太吃得慣,她就一直留心,有機會就幫她帶馕過來。她常說:“對待學生,我覺得自己既是老師,又是媽媽。這樣學生才能感受到學校的溫暖,也能和我交心。和學生親近了,教學起來就順利了;學生遇到困難的時候也愿意來找我,我給學生做起思想工作來也順利了。

嚴愛相濟,以情動人

教師工作是一門藝術。陳平深知,只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,走進孩子們的心靈,才能達到既教書又育人目的。只有給學生的愛是發自內心的,才會讓學生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學著去愛別人。體現在教學中就是:“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”更要愛。喜歡優生,但不排斥相對較差的學生,每個班上都會有幾個體育成績相對較差的同學,陳平的辦法就是:讓他們多做事,比如讓他們承擔球類課撿球的任務,讓他們幫忙搬運體育器材等。這些學生和老師相處的時間就比其他學生更多一些,漸漸地也就和老師更熟悉。她就利用這些點點滴滴的時間,和學生多談心、多鼓勵,多幫助,還努力尋找他們身上的閃光點并及時給予表揚。慢慢地這些學生也愿意向她敞開心扉,遇到體育訓練上的難點也會向她請教,對體育學習的興趣和成績也自然慢慢提高了。

提攜新人,秉公辦事

這些年學校里新進的年輕教師越來越多,他們充滿活力,但是教學經驗不足。陳平作為體育教學部的主任,注重培養年輕教師的教學能力,開發他們的潛能。每年省內外的培訓,她都會主動鼓勵年輕老師參加,遇到學校的大型體育活動,需要體育部的老師擔任裁判,她更是把自己的經驗傾囊相授,保證每一項運動賽事都不出岔子。除了業務上的指導,她還關心年輕教師的思想狀況,對于要求上進的年輕教師,她積極鼓勵他們加入中國共產黨。

陳平還兼任浙江省學校體育協會大學生排球分會副主席,主要負責參賽運動員的資格審查。2019年大學生排球錦標賽期間,她發現50支隊伍中有4個學校的參賽運動員資格不符合大會規定的運動員資格,當場取消了他們的比賽資格。后來教練員找人來說情,但是她堅持原則,按制度辦事,維持比賽的賽紀賽風。

社會服務,盡責盡力

陳平熱愛教學工作,在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她堅持理論聯系實際,積極探索教學規律,參與教改和科研工作,在全國和省級以上學術刊物上發表論文30余篇。主編或參編了教育部全國高等學校體育教學指導委員會審定教材五部,主持參與國家級、省級、院級課題和教改十多項、校級科研成果獎2項,教學成果獎1項,省商業集團教學成果三等獎1項,出版《時尚健身文化研究》專著1部。

近年來,學校多次組織承辦了包括集團公司、省大學生等各項體育競賽及培訓任務。每次比賽,陳平都需要付出極大的時間和精力,但是她都任勞任怨,她說,這樣的對外賽事交流與合作也是學校的一個窗口,既提高了運動員的訓練及競技水平,也促進了全民健身的開展,同時也有效地推動了學校體育事業的進步。

除從事教學,科研之外,她多次率領學校各運動代表隊,參加全國、全省各類體育比賽,精心安排運動隊的食宿、賽前訓練及賽風教育,工作認真細致,確保了無任何違紀事件的發生,通過比賽,既提高了運動隊的競技水平,也為學校爭得了榮譽。(文:浙商職院 張燕峰)

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